DIAGNOZA LOKALNA W GOŁDAPI PROJEKT „WIEM JAK JEST" Ogólnodostępne dane statystyczne lekarz rodzinny Strategia rozwoju miasta Strategia rozwoju powiatu Opracowania naukowe dotyczące regionu Publikacje Urzędu Miasta Pozarządowych Lokalna prasa Lokalne fora internetowe dyrektor szkoły podstawowej dyrektor gimnazjumNadużywanie alkoholu jest w Polsce bardzo poważnym problemem społecznym, szczególnie z perspektywy środowiska rodzinnego.. „Rodzina jest naturalnym środowiskiem życia dzieci i młodzieży i jako takie oddziałuje na nie .Diagnoza w sprawach opiekuńczych obejmuje: charakterystykę środowiska rodzinnego, atmosfery wychowawczej i związków uczuciowych łączących badane osoby poziom dysfunkcyjności rodziny,- predyspozycje wychowawcze rodziców, opiekunów małoletnich dzieci formy i częstotliwość kontaktów małoletnich z rodzicami i dziadkami miejsca .Diagnoza środowiska rodzinnego w ujęciu teoretyczno-metodologicznym 4.1.. Rodzinę poddajemy ocenie za każdym razem, kiedy chcemy ustalić jej wpływ i związek z jakimś stanem rzeczy lub dokonać charakterystyki wychowawczej w celu zakwalifikowania do jakiegoś typu rodziny .Charakterystyka środowiska rodzinnego ucznia : struktura i skład rodziny, jej sytuacja materialna, panująca w niej atmosfera wychowawcza, opieka nad dzieckiem, współpraca rodziców ze szkołą, pozarodzinne formy opieki nad dzieckiem, pomoc ze strony szkoły; Rozwój fizyczny oraz stanu zdrowia dziecka.Diagnoza środowiska rodzinnego w ujęciu teoretyczno-metodologicznym 4.1..

Kultura językowa środowiska rodzinnego.

Udział dziecka w zajęciach domowych.. Informacje zawarte w tej części opracowania zawierająNie wystarczy się urodzić, by być człowiekiem dojrzałym i szczęśliwym.. są spowodowane mikrouszkodzeniami (fragmentaryczne deficyty rozwojowe) czy też są uwarunkowane środowiskiem rodzinnym, np. nadopiekuńczością lub zaniedbaniemDiagnozowanie środowiska rodzinnego niezbędną umiejętnością dobrego pedagoga.. Diagnoza to opis możliwie wszechstronny cech i objawów badanego zjawiska uzyskany w drodze obserwacji, badań specjalnych i eksperymentów, mających na celu zabranie danych dotyczących badanego przedmiotu i jego otoczenia.rodziny jako środowiska wychowawczego (Jarosz, 2007, s. 18-21).. Rodzina w refleksji badawczej.. [1] Jednym z wielu, ale najważniejszym czynnikiem wpływającym na proces kształtowania się osoby, jest rodzina.. Mieszka na wsi razem z rodzicami, trojgiem rodzeństwa i dziadkami.. Przedmiot i cele badań pedagogiki rodziny 4.1.1.. ARKUSZ DIAGNOZY/OCENY SYTUACJI RODZINY .. zagro żenia w środowisku) 2 1.2 Sytuacja rodzinna (formalny status rodziny (mał żeństwo, konkubinat, rodzina rekonstruowana, samotne rodzicielstwo, rodzina zast ępcza, inne), relacje mi ędzy .. spotkania indywidualne, spotkania rodzinne, wspólne wizyty w urz ędach, instytucjach, instytucjach .SYSTEMOWA CHARAKTERYSTYKA ŚRODOWISKA RODZINNEGO WIELOKROTNYCH SPRAWCÓW CZYNÓW 159 nych z tej grupy opierał się na następujących kryteriach: 1) zaliczenie do grupy recy­ dywistów, 2) spełnienie przez badanego podstawowych kryteriów określonych w klasyfikacji DSM-IV (1994) dla antyspołecznego zaburzenia osobowości, 3) wiek wW literaturze psychologicznej poświęconej roli środowiska rodzinnego szczególną rolę przypisuje się kontaktom osobowym między dzieckiem a rodzicami..

Charakter i temperament osób dorosłych z grona rodzinnego.

charakterystyka grupy docelowej, możliwości .Prognoza resocjalizacyjna - określa się atrybuty środowiska rodzinnego w zakresie poziomu asocjalności oraz atrybuty nieletniego w tym samym zakresie.. Takie głębsze rozpoznanie konkretnej sytuacji pozwala rozróżnić np. czy trudności w szkole.. Budowanie w sobie dojrzałego świata nie jest procesem spontanicznym i wewnętrznie zdeterminowanym.. 16.Wg niej diagnoza dynamiczna powinna opierać się na uwzględnieniu podstawowych wskaźników, takich jak: przeszłość wychowanków, ich zaplecze rodzinne, stosunek środowiska do szkoły specjalnej, organizację i klimat psychiczny szkoły specjalnej, relacje między wychowankiem a wychowawcą, zestaw sytuacji, w których wychowanek .PRZEGLĄD PSYCHOLOGICZNY, 2004, TOM 47, Nr 2, 131-145 Polska wersja Skali Środowiska Rodzinnego (FES) Rudolfa H. Moosa i Bernice S. Moos: charakterystyka psychometryczna1 Włodzimierz Oniszczenko, Halina Ziółkowska2 Wydział Psychologii Uniwersytetu WarszawskiegoPRZYKŁAD 1.. - Diagnoza psychopedagogiczna przebiega w warunkach dla dziecka już znanych, a zatem stabilnych, co ma istotne znaczenie dla jednostek o niedoj­diagnoza funkcjonowania spożecznołemocjonalnego d ziecka w wieku o d 1,5 d o 5,5 lat Ważne argumenty przemawiające za łącznym ujmowaniem rozwoju społecznego i emocjo - nalnego płyną również z obszaru badań nad rozwojem przywiązania.Diagnoza specjalnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci i młodzieży ..

Warsztat badawczy pedagoga w diagnozie rodziny 4.2.1.

Matka kosmetyczka -ma.E.. Dybowska, Diagnoza pedagogiczna środowiska rodzinnego.pdfObszary działań w diagnozie .. Charakterystyka środowiska rodzinnego Ania pochodzi z pełnej rodziny wielodzietnej.. Stan potrzeb kulturalnych rodziców (opiekunów).. Ma dwóch braci Daniela 10 lat, Bartka 9 lat, siostrę Marlenę 4 lata.. Pozycja rodzinna dziecka.. Rodzicielskie cele w zakresie uspołeczniania dziecka oraz postawy wychowawcze, jakie reprezentują mają ogromny wpływ na atmosferę panującą w domu oraz wzajemne relacje członków rodziny.Diagnoza w sprawach opiekuńczych obejmuje: • charakterystykę środowiska rodzinnego, atmosfery wychowawczej i związków uczuciowych łączących badane osoby • poziom dysfunkcyjności rodziny,- predyspozycje wychowawcze rodziców, opiekunów małoletnich dzieci • formy i częstotliwość kontaktów małoletnich z rodzicami i dziadkami .Obserwatorium Integracji Społecznej w Białymstoku raportu nt. ,, Diagnoza zjawiska przemocy w rodzinie w województwie podlaskim.. W tej ogólnej charakterystyce socjalno--wychowawczego funkcjonowania środowiska rodzinnego bierze się pod uwagę sferę materialno-rzeczową (np. dochód rodziny, wielkość i standard mieszkania, wyposażenie go w udogodnienia i dobra materialne, słu -ZASADA WARTOŚCIUJĄCEGO CHARAKTERU DIAGNOZOWANIA RODZINY Środowisko rodzinne staje się obszarem zainteresowania diagnozy pedagogicznej..

Zasady postępowania diagnostycznego w poznawaniu środowiska rodzinnego 4.2.

Prognoza kończy się sugestią co do środka który może być wykorzystany wobec nieletniego.. Wywiad i ankieta jako sposoby zdobywania informacji o rodzinie9.. Czerpane z niej wzorce więzi emocjonalnych oraz doświadczenia w ogromnym stopniu kształtują rozwój emocjonalny i umysłowy dziecka.. W pierwszej części raportu dokonano ogólnej charakterystyki zjawiska przemocy w rodzinie.. Wywiad i ankieta jako sposoby zdobywania informacji o .- Diagnozowanie dziecka w naturalnym środowisku (rodzinnym i szkol­ nym) w sposób zasadniczy wpływa na prawdziwość oraz autentyczność po­ zyskanych informacji.. Warsztat badawczy pedagoga w diagnozie rodziny 4.2.1.. Znaczenie tych kontaktów polega między innymi na tym, że: - Rodzice są pierwszymi partnerami interakcji społecznych dziecka.Badanym środowiskiem rodzinnym byli rodzice dzieci w wieku przedszkolnym, ich charakterystykę podzieliłam ze względu na płeć |Wykres nr 5|, przedział wiekowy |Wykres nr 6|, liczbę dzieci w rodzinie |Wykres nr 7|, liczbę dzieci w wieku przedszkolnym |Wykres nr 8|, poziom wykształcenia |Wykres nr 9|, strukturę rodziny |Wykres nr 10| oraz rodzaj wykonywanego zawodu |Wykres nr 11|.2 Diagnoza środowiska rodzinnego: Najbardziej wpływowym środowiskiem wychowanka jest jego rodzina.. Struktura diagnozy całościowej (holistycznej) Charakterystyka dziecka -jego cechy zachowań, kompetencje, właściwości .subiektywny aspekt rodzinnego środowiska wychowawczego polega na tym, że traktujemy .. 5 J. Piekarski - Diagnoza typologiczna rodziny jako środowiska wychowawczego, w: Elementy diagnostyki pedagogicznej pod red. I. Lepalczyk i J. Badury, PWN, Warszawa, Łód ź 1987, s. 101 2.Przedstawiono pojęcie diagnozy w naukach społecznych, podejście metodologiczne i modele diagnozy (S. Ziemskiego, A. Kępińskiego, I. Obuchowskiej), problemy postępowania diagnostycznego i zasady diagnozowania, diagnozę środowiska rodzinnego (w tym przemocy oraz uzależnień), szkolnego, grupy rówieśniczej (formalnej i nieformalnej .w głąb problemu, docierając tym samym do jego korzeni, do sedna sprawy.. Rodzina w refleksji badawczej.. Poziom wykształcenia rodziców (opiekunów).. Zasady postępowania diagnostycznego w poznawaniu środowiska rodzinnego 4.2.. Przedmiot i cele badań pedagogiki rodziny 4.1.1..