§ 7 ust.. Poniżej przedstawiam sprawozdanie z realizacji zadań ujętych w planie rozwoju zawodowego oraz efekty ich realizacji w świetle obszarów poszczególnych wymagań.. Zatem decyzje w zakresie wprowadzenia metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji zadań szkoły w okresie zawieszenia funkcjonowania jednostek oświaty podejmuje właśnie dyrektor (§ 1 rozporządzenia MEN).. Czy przynosiORGANIZOWANIE I UDZIELANIE UCZNIOM POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH 1 Priorytet III Wysoka jako ść systemu o światy Działanie 3.3 Poprawa jako ści kształcenia Poddziałanie 3.3.3 Modernizacja tre ści i metod kształcenia - projekty systemowe PODNIESIENIE EFEKTYWNO ŚCI KSZTAŁCENIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI .Sprawozdanie obejmuje działania wynikające z Rozporządzenia MENiS z dnia 30 kwietnia 2013r.. Sporządzałam plany ewaluacji, dokumentację z jej przebiegu oraz sprawozdani z jej realizacji.. Korzystanie z pomocy psychologiczno- pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodpłatne.. Przez cały okres stażu śledziłam zmiany zachodzące w prawie oświatowym, co pozwoliło mi stosować się do aktualnie obowiązujących procedur.2013-07-08 Sprawozdanie z realizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w roku szkolnym 2012/2013.. Potrafi/ma trudności z wykorzystaniem matematyki w praktyce..

sprawozdanie z realizacji zajęć w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej w roku szkolnym doc2.

§ 6 ust.2 Zadanie z planu rozwoju Poziom/sposób realizacji, termin Uzyskane efekty dla szkoły i nauczyciela Wymagania z rozporządzenia z dnia 26.07.2018r.. Warto przygotować się do .Sprawozdanie z realizacji zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym doc (na koniec roku) Ocena efektów kształcenia określonych w podstawie programowej docx .. w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych szkołach, przedszkolach i placówkach.Sprawozdanie nauczyciela z realizacji zadań podjętych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej..

Sprawozdanie stanowi podsumowanie realizacji zadań założonych w planie rozwoju zawodowego.

Uczestniczyłam w pracy zespołu do spraw pomocy psychologiczno- pedagogicznej w latach 2015/2016 i 2016/2017Regulacje prawne dotyczące realizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.. Księdza Jerzego Popiełuszki w Wielopolu Skrzyńskim Liczba uczniów w szkole: 309 uczniów Liczba klas: 14 Zadanie 1.. Sprawozdanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole Pomoc psychologiczno-pedagogiczna na terenie naszej szkoły realizowana jest zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 sierpnia 2017r.. Uczestniczyłam w pracy zespołu do spraw ewaluacji.. - marzec 2011r.. We wszystkich klasach gimnazjum została przeprowadzona debata uczniowska nt Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel.Sprawozdanie z planu rozwoju Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego Wymagania z rozporządzenia z dnia 26.07.2018r.. Obecnie z realizacji obowiązku szkolnego korzysta 221 uczniów.W listopadzie 2017 r. na stronie Ministerstwa Edukacji ukazała się informacja o monitorowaniu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej we wszystkich typach szkół i przedszkoli.. Już od kilku lat pracuję z dziećmi i młodzieżą w ramach statutowej działalnościUczestniczyłam w radach szkoleniowych w ramach WDN-u.. 5.PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. poz. 532); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 19 .Sposoby realizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej" - wrzesień 2010r..

- „Obowiązki w zakresie organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej po 1 lutego 2011r."

- szkolenie przeprowadzone przez Europejskie Centrum Rozwoju Kadr.. 2 pkt.1 Umiejętności organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywaniaRozwiązuje samodzielnie/z pomocą nauczyciela: nauczyciel czyta treść zadania, zadaje pytania naprowadzające.. Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę", portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej, Telewizji Polskiej, Polskiego Radia czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie .. Decyzyjna w tym zakresie nie jest więc rada .Dyrektor, w przypadku nauczyciela, który będzie prowadził zajęcia z dziećmi i równocześnie kontynuował nauczanie na odległość, na nowo określa realizację przez tego nauczyciela zadań z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, mając na uwadze to, że te zajęcia oraz zajęcia w szkole, nauczyciel realizuje w .SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O UZYSKANIE STOPNIA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Beata Zofia Czajkowska _____ Okres stażu: 1 IX 2016 r. - 31 V 2019 r. _____ Stanowisko: NAUCZYCIEL EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ NAUCZYCIEL PRZYRODY Wstęp Po zapoznaniu się z przepisami prawa oświatowego, dotyczącymi awansu zawodowego, postanowiłam ubiegać się .praca w zakresie organizowania i udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej obejmowała : 1..

Stanowi podsumowanie realizacji założonych w planie rozwoju celów i zadań.

Pomoc psychologiczno- pedagogiczną organizuje Dyrektor przedszkola.. Pomocy psychologiczno- pedagogicznej w przedszkolu udzielają wychowankom nauczyciele oraz specjaliści w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem.. w Przedszkolu W grupie ,,Smerfy" (6-latki) w I półroczu udziela się i organizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną dla dzieci, ich rodziców i nauczycieli zgodnie z zasadami określonymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie .Sprawozdanie z realizacji zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w ramach organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom uzdolnionym Dokument wzorcowy Zawiera przykładowe treści, które możesz wykorzystać przy opracowaniu dokumentacji dla Twojej szkoły!Sprawozdanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole Pomoc psychologiczno-pedagogiczna na terenie naszej szkoły realizowana jest zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.. Jeżeli nie masz jeszcze konta, zarejestruj się i zacznij korzystać już dziś.Sprawozdanie nauczyciela z realizacji zadań podjętych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej Sprawozdanie z pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej Pakiet: Maj 2015Sprawozdanie z organizowanej i udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej w okresie 01.09.2016r.-10.02.2017r.. Mierzy, waży/ ma trudności z wykorzystaniem linijki/centymetra, wagi.. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w polega na rozpoznaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia, wspieraniu rodziców i nauczycieli.Nauka zdalna podczas zawieszenia zajęć w szkołach - rekomendacje dla nauczycieli i dyrektorów.. Stosowanie indywidualizacji w trakcie bieżącej pracy z uczniami: Lp.. Aby uzyskać dostęp do swojego konta i zgromadzonych zasobów portalu, musisz się zalogować.. Dokonuje obliczeń, porównuje/ma trudności.W nowym rozporządzeniu wyraźnie zaznaczono, że za organizację zdalnego nauczania odpowiada dyrektor.. Zgodnie z harmonogramem monitorowania 2-31 stycznia 2018 r. ukaże się ankieta, którą trzeba będzie przesłać za pomocą systemu ewaluacji oświaty.. § 6 ust.2 Zadanie z planu rozwoju Poziom/sposób realizacji, terminNiniejsze sprawozdanie powstało w związku z zakończeniem przeze mnie przygotowań do awansu na stopień nauczyciela kontraktowego.. w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych szkołach, przedszkolach i placówkach.sprawozdanie z pracy poradni psychologiczno - pedagogicznej nr 1 w ŁomŻy w roku szkolnym 2009/2010 Wiadomość przeniesiona do archiwum W roku szkolnym 2009/2010 poradnia obejmowała swoją opieką 51 placówek oświatowych z 9 gmin powiatu łomżyńskiego w których było łącznie 9147 dzieci.życiu szkoły.. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno -pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.. Został on opracowany w oparciuRozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach..